2005’de misafir öğretim üyesi olarak Yakın Doğu Üniversitesinde başlayan Kıbrıs deneyimlerim bugüne kadar gelen süreçte, değişik birçok üniversitede yürüttüğüm çalışmalarla halen devam etmektedir. Bu noktada edindiğim bazı tecrübeleri yazmamın faydalı olacağı düşüncesiyle YÖDAK’ın dikkatine sunulmak üzere bir teklifte bulunmak istiyorum.
Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyetinde bugün, onlarca üniversite mevcuttur. Bu üniversitelerin bir kısmı adada köklü hale gelirken bir kısmı da yakın zamanlarda kurulmuş olup gelişim göstermek için büyük bir gayret içindedir. Bunlara kuruluş aşamasında olan üniversiteleri de dahil ettiğimizde adanın yakın bir gelecekte Üniversiteler adası olacağı kaçınılmaz gözükmektedir.
Bu durumda, üniversitelerimizin kalitesini arttırmak ve bu noktada tedbirler geliştirmek büyük bir zarurettir. Üniversitelerin kalitesini arttırmak yolunda atılacak adımların başında, kendi insan kaynaklarını yetiştirmeye yönelik adımlar atılması gerekmektedir.
Üniversitelerin insan kaynakları bakımından, akademik yeterliliğe haiz öğretim elemanlarının ve üyelerinin yetiştirilmesi, Yüksek Lisans ve Doktora programlarıyla mümkün olabilmektedir. Bu açıdan KKTC’deki üniversiteleri değerlendirdiğimizde, tek bir üniversitenin kendi imkanlarıyla bir alanda Yüksek Lisans ve Doktora programını yürütmesi çoğu zaman, içinde bulunulan koşullardan dolayı mümkün olamamaktadır.
Örneğin herhangi bir alanda Doktora Programına katılan bir öğrenci, dışarıdan gelen öğretim üyelerinin adada kalış süreleri sınırlı olmasından dolayı ya yarıda kalmakta ya da çalışmaların bir başka hocaya devri ile motivasyon ve verimlilik azalmaktadır. Bir disiplin, başka bir disiplinin elinde başlangıçtaki şekil ve muhtevadan farklı bir hal alabilmektedir. Ayrıca istatistik olarak, yapılan doktora çalışmaların nicel ve nitel verimliliği de bir başka açıdan sorgulanabilir.
Bu noktada bizim teklifimiz; YÖDAK bünyesinde Yüksek Lisans ve Doktora programlarının sağlıklı yürütülebilmesi için; bir öğretim üyesi havuzunun oluşturulmasıdır. “Öğretim Üyesi Havuzu” olarak nitelendirebileceğimiz bu havuzda adanın değişik üniversitelerinde görev yapan birçok öğretim üyesi toplanabilir. Bu sayede adadaki üniversiteler, İhtiyaç halinde bu havuzdan yararlanarak hoca temininde bulunabileceklerdir.
Böylesi bir havuz, nitelikli Yüksek Lisans ve Doktora Programlarının kesintisiz bir şekilde sürdürebilmesine imkan sağlarken, kuruluş ve gelişim aşamasında olan üniversitelerimize de katkı sağlayacağı muhakkaktır.
Sonuç olarak; ada geleceğinde üniversitelerin yerini ve dış dünyadaki algısını geliştirebilmek için her bir üniversitenin dayanışma ruhu içerisinde hareket etmesi kendi menfaatlerinedir. Bu menfaat, ada ekonomisi kadar üniversitelere yatırım yapan yatırımcıların da çıkarınadır.
